Chương 21. Học sinh hay là lão sư?

Sau khi Hứa Đình Sinh nói ra con số 246, cả hội trường chìm vào im lặng.

Diệp Oánh Tĩnh là người hoàn hồn đầu tiên, cô đứng dậy nói: "Bạn học Hứa, cậu... Thật ra tớ hỏi bừa thôi, chính tớ cũng không biết đáp án."

Hứa Đình Sinh nhếch miệng cười, thản nhiên nói: "Thật ra tớ cũng nói bừa thôi, tớ biết cậu không biết."

"Ầm!"

Có người thở phào nhẹ nhõm, có người cạn lời, có người muốn bật cười, có người dở khóc dở cười, nhưng gần như tất cả mọi người vào khoảnh khắc này đều có chung một suy nghĩ: "Hóa ra là nói bừa, may quá, may quá, mình còn tưởng thật sự có người yêu nghiệt đến mức này chứ, vậy thì thật sự không cho người khác sống nữa rồi."

Những bạn học vừa bị câu trả lời dứt khoát và tự tin của Hứa Đình Sinh chấn động, cùng các lão sư có lòng tự tin bị đả kích mạnh mẽ, giờ phút này cuối cùng cũng đứng vững lại trên đôi chân mềm nhũn của mình... suýt chút nữa là quỳ xuống rồi.

Lòng tự trọng vỡ tan đầy đất cũng đang được gắn lại.

"Con số 246 này có thể sai... Nó là suy đoán của tôi dựa trên biên chế của hạm đội Bắc Dương lúc bấy giờ cùng với trọng tải, cấu hình hỏa lực của hạm Trí Viễn... Cho nên tôi nghĩ, chắc là tôi sẽ không sai quá lố đâu, sai số giữa con số 246 và số lượng thực tế là trong vòng ba người."

Hứa Đình Sinh bồi thêm một nhát, và nhát này... khiến lòng tự trọng vừa được gắn lại của cả hội trường "loảng xoảng" vỡ nát thêm lần nữa:

"Sao lại không phải nói bừa nữa rồi? Suy đoán, dựa vào biên chế, trọng tải quân hạm, cấu hình hỏa lực để suy đoán, mẹ nó chứ, cái này còn yêu nghiệt hơn cả việc tình cờ đọc được rồi nhớ kỹ nữa... Sai số trong vòng ba người?... Hết đường sống rồi."

...

Không có ai tiếp tục đặt câu hỏi, Hứa Đình Sinh hỏi lại hai lần nữa, nhưng thật sự không có ai hỏi thêm.

Ai hỏi người đó ngốc.

"Vì các bạn học không còn câu hỏi nào, vậy chúng ta tiếp tục... buổi giao lưu. Tôi muốn trao đổi với mọi người một phương pháp học tập tự chủ hệ thống hóa, tôi đặt cho phương pháp này một cái tên, gọi là tự chủ học tập."

Lúc này, khái niệm "tự chủ học tập" sẽ trở nên vô cùng thịnh hành vài năm sau vẫn chưa được chính thức đưa ra và phổ biến, rất nhiều học sinh nghe thấy từ này đều có chút mông lung, còn các lão sư thì đã mơ hồ nghe qua cách nói tương tự, nói thật lòng, cách nói này khiến rất nhiều vị lão sư khó chịu: Tự chủ học tập, có ý gì? Coi chúng ta là lão sư thừa thãi sao?

Nghi vấn và bất mãn khiến vẻ mặt không ít lão sư có chút khó coi.

Hứa Đình Sinh nói tiếp: "Thế nào là tự chủ học tập? Đầu tiên phải làm rõ một điểm, nó không phải là tự học, nguyên tắc quan trọng nhất của tự chủ học tập chính là phải được tiến hành dưới sự dẫn dắt của lão sư, nếu không chúng ta sẽ rơi xuống hố, xuống cả rãnh biển Mariana."

Các học sinh bật cười, vẻ mặt các lão sư cũng tươi rói trở lại.

"Ý của tôi là, khi chúng ta tự ôn tập, phải học được cách suy một ra ba dưới sự chỉ dẫn của nội dung mà lão sư truyền thụ, tự mình hệ thống hóa, nói ngắn gọn, chúng ta phải học cách đứng trên góc độ của lão sư để đối diện và xử lý các điểm kiến thức."

"Vì sao lão sư lại nắm vững kiến thức tốt hơn chúng ta?... Nền tảng là một mặt, phương pháp lại là một điểm mấu chốt khác. Các lão sư khi soạn bài phải hệ thống hóa các điểm kiến thức, còn phải tìm ra trình tự logic và cách diễn đạt hợp lý để truyền thụ. Theo tôi, quá trình này thực ra là phương pháp học tập hoàn hảo nhất, bất kể từ góc độ ghi nhớ hay thấu hiểu, đều là phương pháp học tập hoàn hảo và hiệu quả nhất."

"Cho nên, đối tượng chúng ta cần mô phỏng chính là các lão sư của chúng ta."

Tại hiện trường, ngoài những học sinh đang sững sờ, đã có lão sư bất giác cầm bút lên ghi chép, bởi vì một bộ phận lão sư đã phát hiện ra, quan điểm của Hứa Đình Sinh thực chất có thể hình thành một bài luận văn, một bài luận văn dạy học rất có thể sẽ tạo ra ảnh hưởng to lớn.

Hứa Đình Sinh tiếp tục nói: "Lấy một ví dụ, trong một tháng vừa qua, hai người bạn thân nhất của tôi đã phụ đạo Toán cho tôi, kết quả thế nào mọi người cũng đã thấy, họ phụ đạo cho tôi thì đi xuống, còn phụ đạo cho chính mình thì đi lên... Tại sao lại thế?... Bởi vì bọn họ là đồ xấu xa."

Trong một tràng cười vang, Hoàng Á Minh và Phó Thành ném hai cái nắp bút lên bục giảng: "Vớ vẩn, đồ không biết xấu hổ, còn giả bộ đáng thương lừa bọn này mời ăn cơm."

Hứa Đình Sinh nhặt hai cái nắp bút bỏ vào túi, nói tiếp: "Đùa với mọi người chút thôi, tôi nghĩ rất nhiều bạn học thực ra đã hiểu ý của tôi rồi. Sự tiến bộ của họ hoàn toàn là do trong quá trình tận tâm phụ đạo cho tôi, họ đã bất giác đứng trên góc độ của lão sư, hệ thống hóa và quy nạp các điểm kiến thức, tìm kiếm quy luật và kỹ xảo để giảng giải cho tôi tốt hơn. Trong quá trình này, bản thân họ thu hoạch được rất nhiều, rất nhiều."

Hứa Đình Sinh làm một động tác khoanh tay vòng tròn, Hoàng Á Minh và Phó Thành liếc nhau, họ hiểu rằng, Hứa Đình Sinh nói đúng.

"Vì hôm nay đã chọn trao đổi về môn Lịch sử, vậy tôi sẽ dùng một ví dụ thực tế, một quá trình tự chủ hệ thống hóa hoàn chỉnh, để trình bày cho mọi người về phương pháp mà tôi đã nói. Nội dung tôi chọn là, ngoại giao Trung Quốc mới."

Hứa Đình Sinh quay người viết tiêu đề lên bảng đen, nét chữ phiêu dật trôi chảy, động tác như nước chảy mây trôi.

Các lão sư ngồi dưới lúc này đều có chút hoảng hốt, nhìn Hứa Đình Sinh trên bục giảng mà có cảm giác như đang nhìn đồng nghiệp của mình, mà còn là một đồng nghiệp dày dạn kinh nghiệm, năng lực giảng dạy phi thường. Từ đầu đến giờ, toàn bộ việc kiểm soát nhịp độ, điều tiết không khí lớp học, cũng như cách tổ chức ngôn ngữ và khí chất của cậu ấy khi đứng trên bục giảng, Hứa Đình Sinh đã làm gần như hoàn mỹ.

Phải biết rằng, cậu ấy bắt đầu buổi giao lưu này với tư cách là một học sinh bị nghi ngờ gian lận, nhưng hiện tại, cục diện đã hoàn toàn nằm trong lòng bàn tay cậu. Làm được đến mức này... rất khó, khó hơn vô số lần so với việc bắt đầu từ thân phận một lão sư.

Nhưng Hứa Đình Sinh đã làm được.

"Đứa nhỏ này lớp ông nếu không làm lão sư thì thật đáng tiếc, nhưng làm lão sư thì lại càng đáng tiếc hơn, tôi thấy nó có thể trở thành một nhà diễn thuyết rất giỏi."

"Một đứa trẻ như vậy, tiến bộ bao nhiêu cũng không có gì lạ, ai còn nghi ngờ nữa thì đúng là đầu óc có vấn đề."

Hai vị lão sư ngồi cạnh Lão Chu thì thầm với ông, Lão Chu tâm trạng vui vẻ, tự hào cười lớn.

Cảm giác của các học sinh có mặt thì phức tạp hơn một chút, có vài người lúc này đã hoàn toàn ngây người.

"Lão sư..." Có người giơ tay nói.

Hứa Đình Sinh ngẩn người, trăm mối cảm xúc ngổn ngang: "Tôi không phải lão sư... Bạn có vấn đề gì không?"

"A... choáng mất," bạn học giơ tay gãi đầu, "Vậy lão sư... à Hứa Đình Sinh, cậu có thể đợi một lát rồi hãy bắt đầu giảng được không? Tớ muốn về lớp học lấy quyển vở ghi chép."

"Tớ cũng muốn đi."

"Tớ cũng vậy."

"Bọn tớ cũng thế, đợi một chút đi."

...

Không có gì có sức thuyết phục hơn những âm thanh này. Ban đầu, rất nhiều người ở đây đều mang tâm lý xem náo nhiệt, châm chọc, hoặc đơn thuần là đến để ủng hộ hay làm khó Hứa Đình Sinh, tất cả đều đi tay không, bây giờ họ đều hối hận rồi.

May mà Hứa Đình Sinh vẫn biết thân phận của mình, cậu không tự ý quyết định mà đưa mắt nhìn về phía các lão sư, Phó hiệu trưởng Lao quyết định: "Nghỉ 5 phút, các bạn học nhanh chân lên."

Cửa phòng học đa phương tiện mở ra, bên ngoài là một đám người đen nghịt.

Những bạn học vội vã chuẩn bị quay về lại do dự, đi một chuyến này quay lại, liệu có bị cướp mất chỗ không?

"Này, tớ lấy vở giúp cậu, cậu ở lại giữ chỗ cho tớ."

"Được."

Cuối cùng cũng có người nghĩ ra được biện pháp vẹn cả đôi đường.

...