Chương 73. Tôi Vẫn Không Muốn Lên Thiên Đàng

Lúc 8 giờ 30 sáng, hầu hết ghế trong phòng học bậc thang đã đầy.

Lục Chu đã tìm được một chỗ ngồi ở hàng cuối, ngồi rất kín đáo.

Đến 8:50, phòng học bậc thang đã không còn chỗ trống, còn có người từ lớp học bên cạnh mang ghế qua ngồi trên lối đi để nghe giảng.

Thậm chí không chỉ là sinh viên tại trường, ngay cả những người từ vài trường ĐH khác cũng đến đây để nghe giảng.

Có thể thấy, Giảng viên Nhậm Trường Minh, thực sự rất được yêu thích.

9:00, buổi giảng bắt đầu chính thức, nhìn thấy ông già đứng trên bục giảng, Lục Chu càng nhìn càng quen, luôn cảm thấy đã gặp mặt trước đây. Nhưng vì cách xa, lại có thể đã đổi quần áo, anh thật sự không thể nhớ ra nơi mình đã gặp ông ta.

Slide PowerPoint được trình chiếu, cô nữ sinh năm nhất ngồi bên cạnh cuối cùng đã ngừng nói chuyện với bạn cùng phòng bên bên kia và vươn tay lấy sổ tay và bút từ trong cặp.

Lúc đó, cô ấy nhìn thấy Lục Chu bên cạnh, đột nhiên ngớ ngẩn.

Nhìn một lúc, cô bé hỏi nhỏ: "Bạn có phải là Lục Chu không?"

Lục Chu trễ mờ một chút, gật đầu: "Đúng vậy."

Cô bé nữ sinh mắt sáng lên, hơi phấn khích nói nhỏ: "Anh... anh có phải là Lục Chu của lớp Số ứng dụng khối 13 không?"

"Đúng... Có việc gì không?"

"Không, không có chuyện gì." Cô bé nhanh chóng lắc đầu.

Không có việc gì thì làm phiền tôi làm gì!

Lục Chu không nói gì, mở sổ tay, bắt đầu ghi chú.

"......"

Lục Chu: "......"

Không biết có phải cảm giác của anh ta hay không, anh ta luôn cảm thấy hai cô nữ sinh năm nhất bên cạnh đang nhìn anh ta lén lút, sau đó hưng phấn trò chuyện nhỏ khe khẽ và chỉ trỏ.

Lục Chu thở một hơi trong lòng.

Đây chính là phiền toái của việc trở thành người nổi tiếng chứ?

Cảm giác...

Chẳng tệ chút nào?

May mắn là họ cũng chẳng trò chuyện lâu, nhanh chóng chuyển sang chủ đề khác.

Còn Lục Chu thì tự động chặn sự quấy rối từ bên ngoài, tập trung sự chú ý vào buổi giảng.

Đúng lúc, Giảng viên Nhậm vừa kết thúc phần mở đầu, anh ta cũng nghe được nhiều nội dung.

"......Chúng ta đều biết, số nguyên tố là số tự nhiên chỉ có hai ước số, có lẽ các bạn đã học nhớ bảng 100 số nguyên tố từ khi còn ở trung học cơ sở. Còn số nguyên tố sinh đôi, được hiểu là cặp số nguyên tố có hiệu là 2, nghĩa là p và p+2 đều là số nguyên tố. Ví dụ như 3 và 5, 5 và 7, 11 và 13, 17 và 19 v.v. Khi số lớn hơn, ta có thể quan sát thấy cặp số nguyên tố sinh đôi càng ngày càng ít đi."

"Trong khoảng từ 100, có 8 cặp số nguyên tố sinh đôi, còn trong khoảng từ 501 tới 600, chỉ còn 2 cặp. Khi số nguyên tố lớn lên, khoảng cách giữa hai số nguyên tố liền kề cũng sẽ là càng xa hơn, nhưng với một Ước lượng cũng nổi tiếng và quan trọng như Giả thuyết Goldbach, nó khẳng định, tồn tại vô hạn cặp số nguyên tố, chúng chỉ cách nhau 2 đơn vị, ví dụ như 3 và 5, 5 và 7, thậm chí là..."Khi nói đến đây, Nhậm giáo sư viết một dòng số trên bảng đen.

【20036,63613×2195000-1 và 20036,63613×2195000+1】

Quay đầu lại, anh ấy cười và tiếp tục nói.

"Vẫn có vô số cặp số nguyên tố có hiệu là 2, đó chính là điều gợi ý nổi tiếng về các số nguyên tố sinh đôi."

Cho đến nay, những gì Nhậm giáo sư nói là kiến thức cơ bản, ngay cả như Lục Chu, người chưa nghiên cứu sâu về vấn đề số nguyên tố sinh đôi, cũng có thể dễ dàng theo kịp.

Các sinh viên năm nhất khác cũng đều thế, dù là người hâm mộ nghề của các ngành không phải toán học, họ đều nghe một cách chăm chú.

Tuy nhiên, nhanh chóng, nội dung bài thuyết trình trở nên sâu sắc hơn.

"…Vấn đề số nguyên tố sinh đôi, luôn là một bài toán khó khăn đau đầu cho ngành toán học. Nhưng chỉ vào năm ngoái, các nghiên cứu liên quan tới vấn đề này đã có các bước tiến lớn."

Nhậm giáo sư cười và chuyển sang trang tiếp theo của PTT, tiếp tục nói, "Nhà toán học người Hoa, Nhậm giáo sư Ích Đường, đã chứng minh được một dạng yếu nhược của số nguyên tố sinh đôi, phát hiện ra có vô số cặp số nguyên tố có hiệu nhỏ hơn 70 triệu, từ đó, trên con đường quan trọng của đề xuất về vấn đề số nguyên tố sinh đôi, đã đạt được sự tiến bộ từ điểm không có gì."

Khi nói đến đây, Nhậm giáo sư đẩy đôi kính, viết trực tiếp trên bảng đen quy trình chứng minh của Nhậm giáo sư.

【Định nghĩa theta(n) = lnn, nếu n là số nguyên tố; định nghĩa theta(n) = 0, nếu n là số hợp. Lấy hàm lambda(n)=…, định nghĩa S1(x)=…, S2(x)=…】

【Chứng minh S2?(log3x)S1>0……】

…

Nhìn vào những công thức không ngừng tăng trên bảng, những học sinh trước đây có thể hiểu, một lần nữa trở nên mông lung.

Như cô gái cạnh Lục Chu, vẻ mặt hướng dẫn "Tôi là ai?" "Tôi đang ở đâu?" "Tôi đang viết gì?" Giống như đã bỏ lỡ một giây, nhưng cảm giác như đã bỏ lỡ cả thế giới…

Lục Chu thì vẫn có thể cùng với suy nghĩ của Nhậm giáo sư.

Một cách đơn giản, Nhậm giáo sư đã chọn một hàm lambda một cách khéo léo, thành công chứng minh cho k>=3.5*10^6, kết luận S2?(log3x)S1>0 đúng.

Như vậy, việc liệt kê ra 3.5*10^6 số nguyên tố đầu tiên là một tập hợp có thể chấp nhận, có thể tiến hành chứng minh, tồn tại vô số cặp số nguyên tố có hiệu nhỏ hơn 70 triệu.

"Theo phương pháp chứng minh mà Nhậm giáo sư đã để lại, đến thời điểm này, k>=3.5*10^6 của Nhậm giáo sư, đã giảm xuống còn k>=50. Đó có nghĩa là, con số 70 triệu đã giảm xuống còn 246. Công việc còn lại, sẽ cần những người sau này hoàn thiện,"

Nói đến đây, Nhậm giáo sư mỉm cười, vứt cây phấn lên bàn giảng, "Có lẽ, người vĩ đại hoàn thành công việc có tính lịch sử này, sẽ xuất hiện trong số các bạn ngồi đây."

"Tôi rất mong ngóng ngày đó!"

Vỗ tay!

Tiếng vỗ tay như giông dồm.

Khán giả dưới sân khấu đang hân hoan vỗ tay.

Dù có hiểu hay không, lúc này cứ theo và vỗ tay!

Tất nhiên, vẫn có không ít người hiểu, khuôn mặt họ ló ra biểu hiện suy tư sâu.

Chẳng hạn như Lục Chu.

Suy luận về vấn đề số nguyên tố sinh đôi chỉ là điểm xuất phát, bài giảng có tính chất bán khoa học này không phải là báo cáo học thuật, vấn đề chính ở chỗ là kích thích sự hứng thú của sinh viên trong toán học.

Nhậm giáo sư từ vấn đề số nguyên tố sinh đôi đến Giả thuyết Goldbach, rồi từ Giả thuyết Goldbach lại nói về tình hình phát triển toán số học trong nước ngày nay, cũng như một số kết quả nghiên cứu tiên tiến.

Phải công nhận, ông thầy giáo già thực sự có kiến thức rộng rãi.

Anh ấy có thể nói một cách thú vị mà ngay cả những người mới học cũng có thể hiểu được những điều khó hiểu.

Tuy nhiên, phần sau của bài giảng so với phần trước, nội dung có quá ít dinh dưỡng, đến nỗi Lục Chu đã không nghe kỹ. Lúc này, tâm trí anh vẫn đang ở trên chứng minh giả thuyết số nguyên tố sinh đôi.

Nhớ lại lần trước phát hiện tại thư viện, Lục Chu nhìn chằm chằm vào phương trình trên bảng, tâm trí cảm thấy như phát hiện được điều gì đó, nhưng luôn khi sắp nắm bắt được, nó lại trượt qua ngón tay...

Buổi giảng sớm kết thúc.

Người trong hội sinh viên mang danh sách lên hàng đầu, bắt đầu đếm chữ ký.

Lục Chu ký tên xong, vội vàng muốn đi đến thư viện, nhưng bị cô nữ sinh năm nhất vừa ngồi cạnh cản trở.

"Anh, anh, chờ đã chờ, có thể thêm số điện thoại của anh được không?"

Không muốn lãng phí thời gian, Lục Chu cầm tay viết một chuỗi số điện thoại trên tờ giấy đưa ra, sau đó chẳng cho cô cơ hội nói tiếp, nhanh chóng bước đi dưới ánh mắt trừng trừng của cô nữ sinh.

Tuy nhiên, vừa bước ra cửa, anh bị một người khác ngăn lại.

Người đó không ai khác, chính là giáo sư vừa giảng.

Nhìn vào nụ cười trên khuôn mặt ông già, có vẻ ông đã đợi anh ở cửa lớp học bậc thang.

"Ha ha, chàng trai, chúng ta lại gặp nhau rồi."

Lục Chu: ???

Chúng ta đã gặp nhau à?

Có vẻ như đúng là đã gặp ở đâu đó...

Trước khi Lục Chu kịp phản ứng, ông giáo tiếp tục nói.

"Chàng trai, có hứng thú muốn phát triển lên tàu vũ trụ không?"

Lục Chu đang suy nghĩ về vấn đề số nguyên tố sinh đôi, đột nhiên bị câu hỏi bất ngờ này làm sợ hãi.

Chết tiệt, ông ấy muốn tự mình trở thành phi hành gia à?

Làm sao mà được chứ!

Lục Chu cười ngượng: "Ồ, giáo sư, tôi chưa muốn lên trời."